7月16日下午，華中科技大學(xué)新聞與信息傳播學(xué)院院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師、教育部新聞傳播學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員張明新教授應(yīng)邀為2020年湖南省研究生線上暑期學(xué)校進(jìn)行了“量化研究的案例與應(yīng)用”的主題講座，本次講座吸引了來自全國各地的300多名師生，講座由湖南理工學(xué)院新聞傳播學(xué)院院長(zhǎng)王文鋒教授主持。
張新明教授根據(jù)自身指導(dǎo)和評(píng)閱碩士論文的經(jīng)驗(yàn)，借助中美關(guān)系和健康傳播兩個(gè)研究案例，著重討論了量化研究中的五個(gè)問題：一是提出合適的研究問題與假設(shè)；二是應(yīng)用恰當(dāng)?shù)母拍詈屠碚撡Y源；三是詳細(xì)交代研究數(shù)據(jù)的來源；四是變量的操作化處理；五是數(shù)據(jù)分析方法準(zhǔn)確適當(dāng)。
張明新教授首先闡述了第一個(gè)具體的研究：美國公眾的“中國崛起”認(rèn)知與中美關(guān)系的未來走向。張教授根據(jù)美國公眾的“中國崛起”認(rèn)知對(duì)中美關(guān)系未來走向認(rèn)知的影響，提出了研究問題：美國公眾如何理解中美關(guān)系的未來走向？他們對(duì)“中國崛起”的認(rèn)知如何影響其對(duì)中美關(guān)系未來走向的判斷？并基于上述問題提出了四個(gè)具體假設(shè)。接下來，張教授結(jié)合源于華中科技大學(xué)國家傳播戰(zhàn)略研究院2017～2018年度“中美公眾的世界觀念調(diào)查”的數(shù)據(jù)，對(duì)相關(guān)變量如何進(jìn)行測(cè)量作了細(xì)致介紹，然后對(duì)“中國崛起”認(rèn)知和中美關(guān)系未來走向的判斷結(jié)果如何進(jìn)行多元線性回歸分析，從而驗(yàn)證前面提出的四個(gè)研究假設(shè)作了深入淺出的講解。
隨后，張明新教授談到了第二個(gè)具體的研究：健身運(yùn)動(dòng)app使用對(duì)用戶跑步意向的影響研究。張教授認(rèn)為這個(gè)研究主要解決的問題是：健身運(yùn)動(dòng)app的使用是否擁有積極的效果？
回顧已有文獻(xiàn)后，張教授繪制了媒體信息技術(shù)對(duì)健康促進(jìn)的影響機(jī)制圖，提出研究的可能方向。該研究在理論基礎(chǔ)上提出了四個(gè)假設(shè)，形成了一個(gè)理論解釋框架，將健身運(yùn)動(dòng)app的使用、對(duì)跑步的態(tài)度、關(guān)于跑步的主觀規(guī)范、跑步自我效能感進(jìn)行變量操作化，最后用結(jié)構(gòu)方程模型對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，得出研究結(jié)果。
最后，張新明教授對(duì)整場(chǎng)講座內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，他認(rèn)為做一個(gè)量化的研究首先要提出一系列合適的研究問題和假設(shè)，思考問題時(shí)要把已有的理論知識(shí)結(jié)合起來，豐富自身的知識(shí)體系；其次，要應(yīng)用恰當(dāng)?shù)母拍詈屠碚撡Y源，對(duì)數(shù)據(jù)采集的過程來源要詳細(xì)交代，每個(gè)變量都要說明其是如何被觀察和測(cè)量的。最后，對(duì)變量測(cè)量的層次及與之相對(duì)應(yīng)的分析方法要心中有數(shù)。
在交流互動(dòng)環(huán)節(jié)，張明新教授針對(duì)學(xué)員提出的“因子分析的降維問題”、“多元線性回歸對(duì)于納入的定類變量問題”、“變量描述表的區(qū)間問題”等等進(jìn)行了解答。
王文鋒教授對(duì)張明新教授帶來的精彩講座表示感謝，他說，張明新教授通過具體的案例，讓同學(xué)們理解了如何逐步展開量化實(shí)證研究，包括怎么提出研究問題、怎么提出研究假設(shè)，又如何收集數(shù)據(jù)，如何選擇分析方法和工具等，講解非常細(xì)致、耐心，很具有研究實(shí)操性和可行性，干活滿滿，但正如張教授所強(qiáng)調(diào)的，實(shí)證量化研究的具體實(shí)操技術(shù)性、工具性的方法技巧固然重要，但更基礎(chǔ)的是需要同學(xué)們更重視提出問題的理論思辨，我們不僅要掌握方法技巧的“貼地而行”，更要“仰望星空”掌握理論的架構(gòu)和支撐。最后，王文鋒教授勉勵(lì)同學(xué)們多讀經(jīng)典著作，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，加強(qiáng)實(shí)證量化的方法訓(xùn)練，不斷提升自己的量化實(shí)證研究能力。 （編輯/顧孜孜 責(zé)編/王琳楠 張政 主審/王文鋒）
