7月20日下午，復(fù)旦大學(xué)媒介管理研究所所長、博士生導(dǎo)師、《新聞大學(xué)》常務(wù)副主編朱春陽教授應(yīng)邀為2020年湖南省研究生線上暑期學(xué)校進(jìn)行了“學(xué)位論文寫作的經(jīng)驗交流”的主題講座，本次講座吸引了來自全國各地的300多名師生，講座由湖南理工學(xué)院新聞傳播學(xué)院院長王文鋒教授主持。
首先，朱春陽教授提出了“論文首先是議論文”、“不爭議，無論文”的觀點(diǎn)。他認(rèn)為作為議論文的論文有三要素保障其合法性，那就是論點(diǎn)、論證、論據(jù)。論文最核心的意義和價值在于能降低人們對某一問題認(rèn)知的不確定性。論文的核心問題是論證演進(jìn)的主線，與此無關(guān)的都是干擾項。盡可能不要在沒有爭議的地方試圖寫論文，那常常是無功而返。在此基礎(chǔ)上，朱教授建議大家多研究一些中國的問題，多研究一些新聞傳播學(xué)的問題。
隨后，朱春陽教授對“論文如何展開論證”這一問題進(jìn)行了闡述。首先，朱教授認(rèn)為一篇論文展開的基本思路有兩個視野和兩個取向，一是國際視野，本土取向；二是理論視野，經(jīng)驗取向。在結(jié)合洋八股和土八股的框架基礎(chǔ)上，他提出了一篇社會科學(xué)研究論文的基本結(jié)構(gòu)包括：核心問題、文獻(xiàn)綜述、理論框架、論證過程、結(jié)論（或?qū)Σ撸Ｆ浯危粋€好的論文標(biāo)題的基本標(biāo)準(zhǔn)不要使用“與”或者“和”，盡可能表達(dá)單一研究主題，如果是“與”的結(jié)構(gòu)，重心要落到關(guān)系結(jié)構(gòu)辨析上，而不是平行的兩部分結(jié)構(gòu)并列，要能看到研究的核心問題所在，突出研究的落腳點(diǎn)，標(biāo)題的關(guān)鍵詞要便于同行檢索到。
談及論證中文獻(xiàn)使用需要避免的問題，朱春陽教授表示，一是要禁止百度百科學(xué)派，有限接受中國知網(wǎng)學(xué)派，最受歡迎的是通過專著為基礎(chǔ)構(gòu)建的完備知識地圖學(xué)派；二是使用數(shù)據(jù)要標(biāo)明年份；三是數(shù)據(jù)只有是連續(xù)性的才有更高的價值；四是新媒體數(shù)據(jù)和上市公司數(shù)據(jù)的可得性優(yōu)于傳統(tǒng)媒體；五是注重研究本地的案例，到實地走一走。接著，朱教授還對理論的意義和價值、理論運(yùn)用需要注意的問題、論證的策略等做出了闡釋。
最后，朱春陽教授對論文寫作的提出了幾點(diǎn)建議，他認(rèn)為跟熱點(diǎn)不一定就好，因為研究論文不是新聞報道越快越好；要盡快建立起屬于自己的知識地圖，沒有地圖導(dǎo)引猶如盲人摸象；先從小論文寫起，每年給自己設(shè)置一個“年度論文寫作”文件夾；謹(jǐn)慎而又節(jié)制地使用概念，每一個概念都有可能是一個陷阱；慢工出細(xì)活，論文只是長期積累的外顯過程；不要輕易放棄寫一篇好論文的努力；任何時候都要關(guān)注人。
在交流互動環(huán)節(jié)，朱春陽教授針對學(xué)員提出的“研究生文獻(xiàn)閱讀應(yīng)該以期刊閱讀為主還是專著閱讀為主”、“如何確定研究領(lǐng)域的核心文獻(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)”、“如何看待用引用率評價文章和刊物” 等問題進(jìn)行了解答。
王文鋒教授對朱春陽教授帶來的精彩講座表示感謝，他說朱教授結(jié)合自身的案例為我們帶來了一場學(xué)術(shù)盛宴，用通俗易懂的話語告訴同學(xué)們怎樣去寫一篇學(xué)位論文以及小論文。最后，王文鋒教授希望同學(xué)們可以好好消化朱教授分享的論文撰寫經(jīng)驗，學(xué)會用科學(xué)的精神、科學(xué)的方法去做好學(xué)術(shù)研究。（編輯/顧孜孜 責(zé)編/王琳楠 張政 主審/王文鋒）
