【新聞傳播研究方法與論文寫(xiě)作】2020年湖南省研究生暑期學(xué)校第16場(chǎng)講座:學(xué)位論文寫(xiě)作的經(jīng)驗(yàn)交流(朱春陽(yáng))

發(fā)布人: 發(fā)表時(shí)間:2020-07-21 10:10 點(diǎn)擊:

720日下午,復(fù)旦大學(xué)媒介管理研究所所長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師、《新聞大學(xué)》常務(wù)副主編朱春陽(yáng)教授應(yīng)邀為2020年湖南省研究生線上暑期學(xué)校進(jìn)行了“學(xué)位論文寫(xiě)作的經(jīng)驗(yàn)交流”的主題講座,本次講座吸引了來(lái)自全國(guó)各地的300多名師生,講座由湖南理工學(xué)院新聞傳播學(xué)院院長(zhǎng)王文鋒教授主持。

首先,朱春陽(yáng)教授提出了“論文首先是議論文”、“不爭(zhēng)議,無(wú)論文”的觀點(diǎn)。他認(rèn)為作為議論文的論文有三要素保障其合法性,那就是論點(diǎn)、論證、論據(jù)。論文最核心的意義和價(jià)值在于能降低人們對(duì)某一問(wèn)題認(rèn)知的不確定性。論文的核心問(wèn)題是論證演進(jìn)的主線,與此無(wú)關(guān)的都是干擾項(xiàng)盡可能不要在沒(méi)有爭(zhēng)議的地方試圖寫(xiě)論文,常常是無(wú)功而返。在此基礎(chǔ)上,朱教授建議大家多研究一些中國(guó)的問(wèn)題,多研究一些新聞傳播學(xué)的問(wèn)題。

隨后,朱春陽(yáng)教授對(duì)“論文如何展開(kāi)論證”這一問(wèn)題進(jìn)行了闡述。首先,朱教授認(rèn)為一篇論文展開(kāi)的基本思路有兩個(gè)視野和兩個(gè)取向,一是國(guó)際視野,本土取向;二是理論視野,經(jīng)驗(yàn)取向。在結(jié)合洋八股和土八股的框架基礎(chǔ)上,他提出了一篇社會(huì)科學(xué)研究論文的基本結(jié)構(gòu)包括:核心問(wèn)題、文獻(xiàn)綜述、理論框架、論證過(guò)程、結(jié)論(或?qū)Σ撸F浯危粋€(gè)好的論文標(biāo)題的基本標(biāo)準(zhǔn)不要使用“與”或者“和”,盡可能表達(dá)單一研究主題,如果是“與”的結(jié)構(gòu),重心要落到關(guān)系結(jié)構(gòu)辨析上,而不是平行的兩部分結(jié)構(gòu)并列,要能看到研究的核心問(wèn)題所在,突出研究的落腳點(diǎn),標(biāo)題的關(guān)鍵詞要便于同行檢索到。

談及論證中文獻(xiàn)使用需要避免的問(wèn)題,朱春陽(yáng)教授表示,一要禁止百度百科學(xué)派,有限接受中國(guó)知網(wǎng)學(xué)派,最受歡迎的是通過(guò)專著為基礎(chǔ)構(gòu)建的完備知識(shí)地圖學(xué)派;二使用數(shù)據(jù)要標(biāo)明年份;三數(shù)據(jù)只有是連續(xù)性的才有更高的價(jià)值;四新媒體數(shù)據(jù)和上市公司數(shù)據(jù)的可得性優(yōu)于傳統(tǒng)媒體;注重研究本地的案例,到實(shí)地走一走。接著,朱教授還對(duì)理論的意義和價(jià)值、理論運(yùn)用需要注意的問(wèn)題、論證的策略做出了闡釋。

最后,朱春陽(yáng)教授對(duì)論文寫(xiě)作提出了幾點(diǎn)建議,他認(rèn)為跟熱點(diǎn)不一定就好,因?yàn)檠芯空撐牟皇切侣剤?bào)道越快越好;要盡快建立起屬于自己的知識(shí)地圖,沒(méi)有地圖導(dǎo)引猶如盲人摸象;先從小論文寫(xiě)起,每年給自己設(shè)置一個(gè)“年度論文寫(xiě)作”文件夾;謹(jǐn)慎而又節(jié)制地使用概念,每一個(gè)概念都有可能是一個(gè)陷阱;慢工出細(xì)活,論文只是長(zhǎng)期積累的外顯過(guò)程;不要輕易放棄寫(xiě)一篇好論文的努力;任何時(shí)候都要關(guān)注人。

在交流互動(dòng)環(huán)節(jié),朱春陽(yáng)教授針對(duì)學(xué)員提出的“研究生文獻(xiàn)閱讀應(yīng)該以期刊閱讀為主還是專著閱讀為主”、“如何確定研究領(lǐng)域的核心文獻(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)”、“如何看待用引用率評(píng)價(jià)文章和刊物” 等問(wèn)題進(jìn)行了解答。

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王文鋒教授對(duì)朱春陽(yáng)教授帶來(lái)的精彩講座表示感謝,他說(shuō)朱教授結(jié)合自身的案例為我們帶來(lái)了一場(chǎng)學(xué)術(shù)盛宴,用通俗易懂的話語(yǔ)告訴同學(xué)們?cè)鯓尤?xiě)一篇學(xué)位論文以及小論文。最后,王文鋒教授希望同學(xué)們可以好好消化朱教授分享的論文撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)用科學(xué)的精神、科學(xué)的方法去做好學(xué)術(shù)研究。(編輯/顧孜孜 責(zé)編/王琳楠 張政 主審/王文鋒)

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